Minerales y rocas.
Origen y usos
Descripción y contextualización
Los minerales y las rocas han sido, y son, fundamentales para el desarrollo de nuestra sociedad. Sin embargo, algunos nos pasan desapercibidos y otros los desconocemos porque jamás los hemos visto en su estado natural.
Esta propuesta pretende vincular la Geología y la vida cotidiana a través de rocas y minerales de uso común. La observación guiada por el maestro facilita la identificación de sus principales propiedades.
Principales objetivos
- Identificar propiedades físicas de rocas y minerales mediante la observación directa.
- Relacionar las rocas y los minerales con objetos y productos de la vida cotidiana.
- Desarrollar una imagen de la ciencia sin estereotipos de género, asociada al trabajo de campo y la Geología.
Actividades destacadas
- Debate en asamblea: reflexión progresiva sobre las características de los científicos para romper estereotipos.
- Laboratorio de Geología: observación de muestras y registro sistemático de sus propiedades.
- Conexión cotidiana: identificación de minerales en la elaboración de productos de nuestro día a día.
Materiales
Texto de información al docente (con imágenes, contenido básico, contextualización curricular, etc.), fichas de evaluación, colección de rocas y minerales, objetos cotidianos (sal, pasta de dientes, lápices, botes de refresco, etc.), tarjetas con fotografías, bandejas con arena, lupas, recipientes, agua y plastilina.
Alumnado haciendo retos en el aula de infantil.
