¿Cómo comen las aves?
Descripción y contextualización
Los seres vivos son un contenido presente en toda la etapa escolar. Es especialmente interesante que el alumnado aprenda sobre el modo en que las diferentes especies se relacionan con el medio, lo que implica, necesariamente, estudiar su alimentación.
Para esta temática se han elegido las aves, ya que forman parte del entorno cotidiano de los niños y niñas, pudiendo verlas y oírlas a diario.
Principales objetivos
- Identificar y reconocer distintas formas de alimentación en las aves.
- Relacionar la morfología de los picos con su función alimenticia específica.
- Comprender la relación entre las estructuras anatómicas y la adaptación al medio ambiente.
Actividades destacadas
- Manipulación de modelos: estudio de picos granívoros, insectívoros, carnívoros, piscívoros y filtradores.
- Taller de modelado: creación de tipos de picos con plastilina.
- Clasificación práctica: asociación de alimentos con la herramienta (pico) adecuada.
- Exploración sensorial: identificación de picos mediante el tacto.
- Transferencia: asociación de nuevas especies y alimentos a los modelos estudiados.
Materiales
Texto de información al docente (guía de actividades y currículo), fichas de evaluación, modelos anatómicos de picos (jilguero, gorrión, águila real, pelícano y flamenco), presentación digital, plastilina, fichas A3 de clasificación, tarjetas de especies y alimentos, y fichas de categorías.
Prácticas de identificación sensorial y clasificación de alimentación según la morfología del pico.
